飰【 fàn 】、飰字的拼音、部首、意思、组词

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  飰

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  飰的拼音:

  fàn

  飰是否多音字:

  不是多音字

  飰的部首:

  飠

  飰的总笔画:

  12画

  飰的繁体:

  飰

  飰的笔画:

  撇、点、点、横撇、横、横、横撇、点、点、横、竖、点

  「飰」字的意思

  飰

  fàn

  古同“饭”。

  笔画数:12;

  部首:飠;

  笔顺编号:344511544124

  飰【 fàn 】的同笔画数汉字

  逼

  超

  黑

  属

  强

  道

  提

  喜

  紫

  鼎

  就

  博

  朝

  雅

  飰【 fàn 】的同部首汉字

  餘

  饔

  飥

  餍

  飧

  飯

  餐

  飱

  飨

  餸

  食

  饕

  餮

  養

  「飰」字组词:

  粝飰

  飰【 fàn 】的同音字,fàn拼音的汉字

  帆

  璠

  袢

  犯

  番

  泛

  凡

  烦

  饭

  翻

  蕃

  繁

  幡

  反

  饭食是什么意思

  饭食的解释

  亦作“飰食”。1.吃饭。《礼记·射义》:“故男子生,桑弧,蓬矢六,以射 四方 。天地四方者,男子之所有事也。故必先有志於其所有事, 然后 敢用谷也,饭食之谓也。” 孙希旦 集解 :“人莫不饭食,其 初生 也,先射天地四方,而后饭食,以示 为人 者必能治天地四方之事,而后可以饭食也。”《汉书·朱买臣传》:“常从 会稽 守邸者寄居饭食。”《 儒林 外史》第 三八 回:“ 思量 要到 东山 去寻 萧昊轩 ,又 恐怕 寻不着, 耽搁 了父亲的饭食。” (2).饮食,指饭量。《二刻拍案惊奇》卷二三:“看看饭食 减少 ,生出病来,沉眠枕席,半载而亡。” 亦作“飰食”。1.煮熟的谷类食物。 汉 贾谊 《新书·匈奴》:“每一关,屠沽者,卖饭食者,羹臛炙膹者,每物各一二百人。” 元 无名氏 《合同文字》第一折:“连衣服也没的半片,饭食也没的半碗。”《红楼梦》第九四回:“ 不料 赖大 便 吩咐 了看园的婆子并小厮看守,惟给了些饭食。” 杨朔 《征尘》:“但我自己叫了一碗烩馍,这是种含有十足的西北风味的饭食。” (2).饭和菜。《 * 词话》第十回:“你如今在那里居住?每日飰食谁人整理?”《 水浒传 》第三九回:“每日饭食,我 自分 付在 李逵 身上,委着他 安排 送来,不教有缺。” (3).借指工作,活计。 李广田 《老渡船》:“这位裁缝是很少在家过日子的,他有 这么 一份手艺,使他能各地找住处,寻饭食。”

  词语分解

  饭的解释 饭 (饭) à 煮熟的谷类食品:大米饭。 泛指人每天定时分次吃的食物:早饭。饭菜。饭馆。饭量。酒囊饭袋。 吃饭,或给人饭吃:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣”。 喂 牲畜 :饭牛。 笔画数:; 部 食的解释 食 í 吃:食肉。食欲。 吃的 东西 :食品。粮食。零食。 丰衣足食 。 俸禄:“ 君子 谋道不谋食”。 日月亏缺或完全不见的现象:日食。 月食 。 食 ì 拿东西给人吃:食母( 乳母 )。 食 ì 用于 人名:郦食其

  嗄字组词和拼音

  嗄的拼音是shà,

  组词:嗄饭、不嗄、嗄程。

  基本信息

  首:口、四角码:61047、仓颉:rmue。

  86五笔:kdht、98五笔:kdht、郑码:JANR  。

  统**:55C4、总笔画数:13。

  基本解释

  嗓音嘶哑。

  常见组词

  1、嗄飰:á fàn

  下饭的菜肴。

  2、嗄哑:á yǎ

  嗓音嘶哑。

  3、不嗄:bù á

  造句

  1、张胜笑了笑,郭胖子满腹心事地骑着吱嗄吱嗄的破自行车走了,大院里许多职工正在议论纷纷,张胜略一思索,转身悄然钻进了厂办公楼。

  2、孕妇紧闭着眼睛,一边呼哧呼哧地喘着大气,一边嗄吱嗄吱地咬塞在她嘴的木棍,仿佛想把它咬断似的。

  3、嗄吱一声!骨头断裂,刀疤的右手被他掰断。

  4、嗄吱,门打开了可是不是兰小帅而是他妈妈!姑娘,请问你是?兰小帅的妈妈问道。

  5、嗄吱!王俊所想的事情并没有发生,升降机稳稳的落了下来。

  6、食品公司表示,一种新型玉米可能使玉米片和其他流行食品失去咀嚼时那种嗄吱嗄吱的声音。

  学习词语的方法

  1、练习词汇测试:通过做词汇测试、填空题、语法练习等方式,加深对词汇的理解和应用能力。

  2、创造语境:将学到的词汇应用到实际语境中,例如写作、口语练习等,可以提高词汇的运用能力。

  3、参加词汇班或者词汇培训课程:参加专门的词汇班或者词汇培训课程,可以系统地学习和掌握词汇。

  4、多听多说多读多写:通过多听、多说、多读、多写的方式,不断接触和使用词汇,提高词汇的记忆和应用能力。

  5、制定学习计划:制定每天或每周的学习计划,包括学习一定数量的生词和短语,坚持学习并进行复习。

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