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　　形而上学 【 xíng ér shàng xué 】

　　成语拼音：

　　xíng ér shàng xué

　　成语注音：

　　ㄒ一ㄥˊ ㄦˊ ㄕㄤˋ ㄒㄩㄝˊ

　　成语解释：

　　用孤立静止片面的观点看世界

　　成语例子：

　　王朔《枉然不供》：“我觉得你执拗、形而上学的态度好笑。”

　　成语出处：

　　**《矛盾论》：“一种是形而上学的见解，一种是辩证法的见解，形成了互相对立的两种宇宙观。”

　　近义词：

　　哲学、玄学

　　反义词：

　　辩证法

　　成语属性：

　　形容词

　　成语五行：

　　水金金水

　　成语用法：

　　作主语、宾语、定语；用于哲学方面

　　成语繁体：

　　形而上學

　　感情色彩：

　　贬义成语

　　产生年代：

　　当代成语

　　成语结构：

　　偏正式成语

　　常用程度：

　　常用成语

　　形而上学是什么意思？

　　形而上学 【 xíng ér shàng xué 】

　　⒈  与辩证法相对立的世界观和方法论。其特点是用孤立、静止、片面、表面的观点来看世界，认为一切事物都彼此孤立，永远不变；即使有变化，也只是数量的增减和场所的变更；而这种变化的原因，不在事物内部而在事物外部。指社会科学。相对于自然科学而言。

　　形而上学【 xíng ér shàng xué 】

　　⒈  哲学的一部门，为英语 Metaphysics的义译。研究实有的学科，即论所有事物的共同点及此共同点所拥有的特性。因研讨的对象为超物质、超感觉或超现象之物，故译为「形而上学」，于西元前四世纪由亚里斯多德首创。

　　⒈  与辩证法相对立的世界观和方法论。其特点是用孤立、静止、片面、表面的观点来看世界，认为一切事物都彼此孤立，永远不变；即使有变化，也只是数量的增减和场所的变更；而这种变化的原因，不在事物内部而在事物外部。

　　⒉  指社会科学。相对于自然科学而言。

　　引

　　梁启超 《格致学说沿革小史》：“学问之种类极繁，要可分为二端：其一曰形而上学，即政治学、生计学、羣学等是也。其二曰形而下学，即质学、化学、天文学、地质学、全体学、动物学、植物学等是也。”

　　上学

　　: 1.最好的学习。 2.指古之上庠或太学。

　　什么是形而上学，它的存在有什么意义？

　　形而上学就是把各种事物现象看成彼此孤立的丶不变的、静上的、只有量变不会质变的，当然不会进前的，与唯物辩证法恰恰相反的。现在社会存在的意义可大了。一切旧事物旧制度旧格局旧穷富等等等都原地不动地咬住青山不放松任尔东南西北风。其实这是一厢情愿根本没这回事，执迷不悟就是这个道理。

　　什么是形而上学，它的存在有什么意义？

　　在回答形而上学之前，我首推阅读《最伟大的思想家》系列丛书。从中，你或能对其内涵有更进一步的了解。根据布莱尼兹的“概念蕴含真理论”，大多数人对形而上学是什么或许存在认知偏差。如果我们还按照课本上所言，其代表孤立静止片面观点，则未必把握其概念内涵。就其字面意思，就是在形——表象的基础上不断拓展，演绎，从而得出一些结论。我们也仅能通过对这些“形”的表象的观察、感知，才能进一步做出分析思考，才可能把握其本质内容。正是由于“形”给我们提供了认识现象世界的窗口，我们才有可能通过经验、实证、试错、超验等方法去更好的认识世界。