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现身说法 【 xiàn shēn shuō fǎ 】
成语拼音：
xiàn shēn shuō fǎ
成语注音：
ㄒ一ㄢˋ ㄕㄣ ㄕㄨㄛ ㄈㄚˇ
成语解释：
本佛教用语；指佛能依附一切有生命的东西；显现出种种身形来讲解佛法。后比喻以亲身经历和体验为例来说明某种道理。
成语例子：
袁伯珍这一席话，可谓现身说法。（清 无名氏《官场维新记》第十六回）
成语出处：
宋 释道原《景德传灯录 释迦牟尼佛》：“亦于十方界中现身说法。”
俄语
покáзывать на личном примере
德语
jn am eigenen Beispiel belehren（jn aufgrund der eigenen (bitteren) Erfahrungen überzeugen
英语
act as an example to others
近义词：
言传身教
反义词：
空谈快意
成语五行：
水金金水
成语结构：
偏正式成语
产生年代：
古代成语
成语谜语：
幕前畅叙离别情
成语用法：
偏正式；作谓语、定语、宾语；指以亲身经历来说明某种道理
成语辨析：
～和“言传身教”都有以自己作样子说明道理的意思。～强调以自己的遭遇为例子；多用于讲解；劝告；可用于各种各样的人；包括犯过错误和罪行的人；“言传身教”强调以言语和行动作示范；以自身的行动作榜样；多用于教育方面；一般用于领导、长辈或其他受尊敬的人。
成语正音：
说，不能读作“suō”。
成语辨形：
身，不能写作“深”。
成语属性：
动词 成语
成语繁体：
現身説灋
感情色彩：
中性成语
常用程度：
常用成语
现身说法是什么意思？
现身说法 【 xiàn shēn shuō fǎ 】
⒈ 佛教指佛现出各种身形向人讲说佛法。现比喻以自己亲身经历说明道理，劝导别人。
例
亦于十方界中现身说法。——宋·释道原《景德传灯录》
英
advise sb. or explain sth. by using one’s own experience as an example;
现身说法【 xiàn shēn shuō fǎ 】
⒈ 原指观世音菩萨来教导众生，因众生的不同因缘，而化现适当的各种身分。见《妙法莲华经·观世音菩萨普门品》。后比喻以亲身经历为例证，来劝导别人。
例
如：「他以自己苦读多年的经验，现身说法，更是可贵。」
⒈ 原谓佛、菩萨显示种种化身宣说佛法。
引
《楞严经》卷六：“我於彼前，皆现其身，而为説法，令其成就。”《景德传灯录·释迦牟尼佛》：“亦於十方界中现身説法。”清 袁枚 《随园诗话补遗》卷八：“﹝ 徐灵胎 ﹞度曲赠我云：‘端的是菩萨重来，现身説法，度尽凡夫。’”
⒉ 比喻用自己的经历为例证，对人进行讲解或劝导。
引
《儿女英雄传》第五回：“如今现身説法，就拿我讲，两个指头就轻轻儿的给你提进来了。”茅盾 《＜清明前后＞序》：“这算是开场白。以后。就让登场的人物自己来现身说法。”
现身
: 1.谓神﹑佛﹑菩萨显出种种身形。 2.出现;露面。 3.现世之身。
说法
: 1.宣讲宗教教义。 2.引申为讲解道理。 3.说书的方法。 4.措词。 5.意见﹔见解。
我于彼前皆现其身而为说法令其成就中的成语是哪一个
现身说法
拼音
xiàn shēn shuō fǎ
解释
现指以亲身经历和体验为例来说明某种道理。
求一些成语的意思。
历史故事：
背水一战：解释：背水：背向水，表示没有退路。比喻与敌人决一死战。
出处：《史记·淮阴侯列传》：“信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。”
项庄舞剑：解释比喻说话和行动的真实意图别有所指。同“项庄舞剑，意在沛公”
出处清·刘坤一《致张香涛书》：“［定兴］乃于署督篆任内，奏参银元局及淮山盐务，牵涉敝署，不无激射之词，论者谓为项庄舞剑，而弟因未尝稍存芥蒂也。”
明修栈道，暗度陈仓：解释：指刘邦将从汉中出兵攻项羽时，故意明修栈道，迷惑对方，暗中绕道奔袭陈仓，取得胜利。陈仓，古县名，在今陕西省宝鸡市东。
出处：元·无名氏《暗度陈仓》第二折：“着樊哙明修栈道，俺可暗度陈仓古道。这楚兵不知是智，必然排兵在栈道守把。俺往陈仓古道抄截，杀他个措手不及也。”
阳春白雪：解释：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。
出处：战国·楚·宋玉《对楚王问》：“其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人，其为《阳春》、《白雪》，国中属而和者不过数十人而已。”
放映人物优秀品质的成语：
坚持不懈：解释：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。
出处：《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”
悬梁刺股：解释形容刻苦学习。
出处西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
囊萤映雪：解释原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
出处元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”
不耻下问：解释：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
出处：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”
