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　　1、

　　m omo

　　2、

　　谁知道怎么能把英语学好？

　　1、

　　m omo

　　英：

　　美：

　　n.（Momo）人名；（意、西、塞、几、塞拉、尼日利、布基）莫莫；（日）桃（名）

　　n.卯卯

　　1、m m m───m m m m

　　2、dre m───由m

　　3、straitjacket m/m───紧身衣m/m

　　4、m d m───abbr.工程数据管理（MasterDataManagement）；维修诊断手册（MaintenanceDiagnosticManual）

　　5、M ry───梅里

　　6、OMO───abbr.甲基催产素（mesotocin）；线上与线下融合（online-merge-offline）；公开市场操作（openmarketoperations）

　　7、m m ss───m m ss公司

　　8、willi m───n.(Willim)人名；(德)维利姆

　　9、alkalinity M───碱度M

　　2、

　　谁知道怎么能把英语学好？

　　我们单刀直入地说怎样学英语。

　　第一阶段：❶选一套适合自己现有水平的英语课本，并且书中单词、对话和课文都有MP3录音(把录音下载到SD卡或U盘中)。搞懂课文的汉语意思跟着录音读单词和课文。不要只听或跟不上录音就停下，多次重复就跟上了。注意模仿语音语调，抑扬顿挫，连读，失去爆破和如何仃顿。模仿若干遍后，自己朗读，达到十分熟炼，甚至能背。❷对每课生词，要学一课就记一课，要把单词读音按每个音节的字母组合来记，不要逐个字母地去记。可以研读一下自然拼读法。在课后生词表中，捂着英语，看着汉语读拼英语。❸对每课语法，记住概念，观察结构，背或造出点型句子。针对相关疑点，去检阅相关语法条文（要在不同阶段，备有相应的语法书），记住概念，理清结构，以做少量语法练习来巩固所学语法。❹要以泛听和泛读来培养听力、巩固和拓展词汇。选材时，听力多听日常生活对话。阅读选故事类，难易适度，以每页生调不超过5、6个为宜。

　　第二阶段：❶继续按照理解、听音模仿、熟读或背诵。对每课生词或短语，要学会造句，在句中记词和短语，特别注意不同的词性的搭配，记住搭配就把握了词的核心用法，配以例句，顺便也记住单词。❷这个阶段要多听美国之音的特别英语新闻(语速较慢)和商业英语、旅游英语、社交和服务类英语，以及英语**电视节目。阅读简写的英语故事和小说，也可以读英语说明、议论文和新闻消息。❸要注意对基础语法的归纳、总结和拓展。适当做综合性的语篇练习。如，用所给动词的适当形式填空，选成介、连词填空。❹要見物触景想英语。把对话改成叙述文。针对课文问答。连词造句和句型转换。注意一种意思的不同表达。练习写信和邮件等。

　　第三阶段：❶继读学高深一点精读课本，学习不同文体写法，学习分段、主题、论证和概括。研究英语的特殊表达、成语、俚语和格谚，学习英汉文化差异。❷要听中国对外英语广播和电视节目BBC、V0A、CNN和经济学人等。听商业英语会话等。❸要把读和听结合起来。比如，读《中国日报》英文版，同时听中国对外英语新闻。这样会迅速扩大词汇和提高听力。当然，能搞到英语国家的报刋也行。这个时期能读英文小说，会提高得更快。❹逐渐培养用英语思维。听读英语新闻发布、辯论、演讲、同声传译，都有利于培养用英语思维。

　　以上所讲，只是根据个人学习和理解而写，可能繁琐，仅供参考。如有不当，欢迎建言。